Ce instrumente sunt folosite în chimie?

Chimia se bazează pe patru grupuri principale de instrumente: sticlărie pentru păstrarea și amestecarea substanțelor, instrumente de măsurare pentru volum, masă și temperatură, echipamente de incalzire si siguranta pentru reacții de rulare și modele moleculare pentru vizualizarea structurilor care nu pot fi văzute cu ochiul liber. Un laborator de chimie tipic de școală secundară folosește între 30 și 50 de tipuri de instrumente distincte în aceste patru grupuri, variind de la o eprubetă simplă la o balanță analitică digitală cu o precizie de 0,001 grame.

Mai jos este o defalcare practică a ceea ce include fiecare categorie, de ce școlile aleg materiale specifice și cum diferă instrumentele de predare de echipamentele de laborator de cercetare.

Patru categorii de bază de care are nevoie fiecare laborator de chimie

Înainte de a cumpăra orice articol, vă ajută să vedeți imaginea completă. Instrumentele de predare a chimiei sunt, în general, organizate în patru grupuri funcționale, iar o sală de clasă bine echipată păstrează un raport de lucru pentru toate cele patru, mai degrabă decât să cheltuiască în exces doar pentru una.

Sticla chimică: instrumentele folosite cel mai des

Sticla chimică reprezintă cea mai mare parte a utilizării zilnice în orice sală de clasă, adesea mai mult de 60% din timpul total de manipulare a instrumentelor, conform auditurilor laboratoarelor școlare. Sticla borosilicată (clasa de expansiune 3,3) este standardul industrial, deoarece rezistă la șoc termic până la aproximativ 165 de grade Celsius la schimbări bruște de temperatură, fără a se crăpa.

Școlile care aprovizionează sticlă chimică în vrac, de obicei, amestecă articole din borosilicat pentru sarcini legate de încălzire cu sticlă soda-var pentru depozitare de bază, ceea ce menține costul unitar scăzut fără a compromite siguranța instrumentelor care ating flacăra deschisă.

Instrumente de măsurare și monitorizare

Echipamentul educațional de măsurare este ceea ce transformă o demonstrație calitativă într-un experiment cantitativ. O sală de clasă modernă îmbină de obicei instrumentele tradiționale cu cel puțin un senzor digital pentru a ajuta elevii să compare colectarea manuală și automată a datelor.

• Balanță digitală: citibil la 0,01 g sau 0,001 g pentru laboratoarele de stoichiometrie bazată pe masă.
• Termometru sau sonda de temperatura: intervalul de minus 10 până la 110 grade Celsius acoperă majoritatea reacțiilor de la clasă.
• pH-metru sau kit indicator universal: utilizat în titrarea acido-bazică și în unitățile de testare a solului sau a apei.
• Cilindru gradat: mai precis decât un pahar pentru volume de lichid măsurate.
• Cronometru și cronometru: esențial pentru experimentele cu viteza de reacție care compară efectele de concentrație sau temperatură.

Pentru clasele mai mici, multe școli trec la truse de știință compacte care reunesc o balanță redusă, un termometru și un set de pipetă într-o singură carcasă, ceea ce reduce spargerea și simplifică depozitarea între clase.

Modele de predare a chimiei și seria de instrumente

Pe lângă sticlăria fizică, modelele de predare a chimiei îi ajută pe studenți să vizualizeze rețelele cristaline, geometria moleculară și procesele industriale care sunt imposibil de observat direct. Setul de mai jos este o mostră dintr-un catalog furnizor de instrumente și modele de predare a chimiei utilizate în programele de chimie secundare și profesionale.

Seria prezentată de modele de predare a chimiei

O selecție de modele de procese structurale și industriale stocate în mod obișnuit alături de instrumente standard de predare a chimiei pentru demonstrații la clasă.

Model de cristal covalent diamant Structura de cristal

Model de structură de cristal de grafit Structura de cristal

Modelul molecular de carbon 60 (C60). Modelul molecular

Model cu structură de cristal metalic Structura de cristal

Model de furnal pentru fabricarea fierului Model de proces industrial

Echipamente de încălzire, siguranță și suport

Niciun set de instrumente de predare a chimiei nu este complet fără echipamentul care face încălzirea și manipularea în siguranță. Aceasta este, de asemenea, categoria în care școlile investesc cel mai des, în ciuda faptului că afectează direct siguranța în clasă.

Instrumente de laborator dincolo de sticla

Dincolo de sticlărie și echipament de siguranță, o sală de chimie complet echipată se bazează pe o categorie mai largă de instrumente și aparate de laborator, plus instrumente partajate cu clasele de biologie, cum ar fi microscopul educațional pentru examinarea cristalelor, precipitatelor și probelor organice sub mărire. Suporturile pentru retortă, clemele, tifonul de sârmă, cleștele și desicatoarele completează aparatul de susținere care ține totul în loc în timpul unui experiment.

Cum ar trebui școlile să aleagă instrumentele de predare a chimiei

Echipele de achiziții obțin cea mai bună valoare pe termen lung verificând patru lucruri înainte de a comanda materiale și rechizite pentru școală la scară.

1. Clasa materialului: confirmați că sticla este borosilicat 3.3 pentru orice articol care atinge flacără directă.
2. Certificare: căutați standarde de producție ISO 9001 și, acolo unde este cazul, rapoarte de testare CE sau SGS.
3. Potrivire curriculară: aliniați modelele moleculare și seturile de instrumente cu programa specifică, fie că este vorba de legături de bază sau de chimie organică avansată.
4. Furnizare de schimb: favorizați furnizorii care pot reaproviziona piese individuale de sticlă, mai degrabă decât kituri complete, deoarece spargerea este o rutină într-un laborator de lucru.

Obținerea corectă a acestui amestec înseamnă că o clasă de chimie poate desfășura demonstrații consecvente și sigure de ani de zile, cu sticlăria ca cal de bătaie zilnic, instrumente de măsurare care furnizează datele, echipamente de siguranță care protejează elevii și modele de predare care fac structura invizibilă a materiei ușor de înțeles.